为深入学习贯彻党的二十大精神，落实共青团中央、教育部、全国少工委《落实中央“双减”有关要求 推进少先队实践教育重点项目实施方案》，积极弘扬志愿者服务精神，南繁学院支教志愿者于11月5日下午前往三亚寰岛实验中学开展支教活动。

在这个充满活力与奉献的季节里，南繁学院支教志愿者带着满满的热情与责任前往三亚寰岛实验中学，成功举办了一场别开生面的“知识竞赛我能行”支教活动。这次活动不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的交流与成长的契机。为了拓宽同学们的视野，激发他们对科学的兴趣，南繁学院志愿者部精心策划了这场科普知识竞赛支教活动，希望通过这种形式，将科学的种子播撒在同学们的心田。

活动当天，同学们穿着整齐的校服，脸上洋溢着期待与兴奋。在必答题环节，同学们个个精神抖擞，认真聆听题目，迅速思考并给出答案。他们的每一次举手都透露出对知识的渴望与自信。而抢答题环节更是将气氛推向了高潮。同学们争相举手抢答，他们的思维在瞬间碰撞出火花，每一次正确的回答都赢得了现场师生的热烈掌声。这种紧张而刺激的比赛形式不仅锻炼了同学们的快速反应能力，更激发了同学们对科学知识的浓厚兴趣。

除了激烈的竞赛环节，南繁学院支教志愿者们还为同学们带来了精彩的科普讲座，从生命起源到宇宙奥秘，从地球变迁到人类未来，每一个话题都引发了同学们的无限遐想。这些讲座不仅拓宽了同学们的视野，更激发了他们对科学的热爱与追求。

此外，为了激发同学们的学习热情，南繁学院支教志愿者们特地为他们准备了丰富多样的小礼品。

同时，这次“知识竞赛我能行”支教活动，让南繁学院支教志愿者们也萌生了许多感想。

在这次为七年级小朋友讲授发酵工程知识的课程中，我深刻体会到了教育的魅力和孩子们的好奇心。尽管时间短暂，我依然被他们积极的反应和对新知识的渴望深深感染。

作为一名生命科学领域的博士生，我分享了发酵工程的基本概念与实际应用，如酿酒的知识。然而，由于我对这一领域的知识积累较多，容易在课堂上发散话题，导致超时。这让我意识到，教学不仅是知识传递，更是对学生兴趣的引导和时间管理的挑战。

通过这次经历，我学会了如何将复杂的概念简化，使其更易于理解，同时提高了我的表达能力。孩子们的聪明才智和热情，让我期待未来有更多机会激发孩子们对科学的热爱与探索精神。

——李云朋

这次支教，宛如一场奇妙的心灵之旅。在课堂上，孩子们眼中的好奇似繁星闪耀。他们积极回答问题，那一只只高举的小手，是对知识的渴望。当他们因答对获得奖品，笑容如同阳光般灿烂，那一刻，我满心欣慰。最后留影合照，画面里是满满的欢乐和希望。这不仅是知识的传递，更是爱的交融，这些珍贵瞬间将永远在我心间闪耀。

——苏一帆

在这次支教之旅中，我和孩子们一同，探究关于生命的起源与演化的课题。我在孩子们的眼中看到了对未知的好奇与渴望，每一次提问都像是点亮了智慧的小火苗。看着这些孩子对知识探求的渴望和他们向上的生命力，我深刻感受到支教活动的魅力——它不仅是知识的传授，更是心灵的触碰。这次经历，如同生命树上新绽的绿芽，让我更加坚信，每一次支教活动，无论是孩子们还是参与的志愿者们，都会在活动中收获满满！

——鲍春丽

这次“知识竞赛我能行”支教活动，不仅为同学们带来了丰富的科学知识，更在他们心中播下了梦想的种子。我们相信，这些种子在未来的日子里会生根发芽，茁壮成长，最终绽放出绚丽的花朵。同时，我们将继续秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为更多的同学带去知识的光芒，照亮他们前行的道路。

感谢每一位参与这次活动的南繁学院支教志愿者与同学们，你们的热情与努力，让这次支教活动取得了圆满成功。让我们携手前行，在未来的日子里，继续为科普教育贡献自己的力量，共同创造一个更美好的明天！